Резюме: Frontend разработчик
Frontend-разработчик с опытом коммерческой разработки, создания сайтов на WordPress с нуля и менторской деятельности.
Успешно прошла курс повышения квалификации "Web-программирование" с отличной защитой дипломного проекта. Разработала несколько коммерческих проектов для преподавателей и бизнеса, включая 2 сайта для конкурса "Воспитатель года" — полный цикл от обсуждения и дизайна до верстки, создания кастомной темы WordPress (20+ страниц), интеграции плагинов (галерея, формы, SEO), деплоя и обучения клиентов работе с CMS.
Прошла стажировку frontend-разработчиком в Паравебе: разработка UI-компонентов для промо-сайтов и порталов на стеке: Pug, Gulp, Webpack, Sass, JavaScript, Git, npm.
Успешно завершила обучение в RS School Stage 2 (сертификат имеется) — позади модули по Git, Sass, Node.js, линтерам, ООП, паттернам проектирования, TypeScript и React. Разработала более 20 учебных проектов, прошла 3 технических собеседования по Core JS. В рамках курса участвовала в командной разработке e-commerce проекта на React и TypeScript с практикой code review.
Параллельно занимаюсь консультацией студентов: помогаю с учебными проектами и курсовыми, разбираю сложные концепции веб-программирования. Активно участвую в IT-комьюнити: посещаю конференции и митапы, принимаю участие в профессиональных конкурсах и диктантах по программированию (платформы VK, Т-Банк и другие).
Разработала и записала презентацию на английском языке "Веб-разработка в век искусственного интеллекта" (доступна по ссылке ниже). Ведётся работа над пет-проектом Nexus Code для отработки современных технологий: Vite, React-компоненты, SCSS, TypeScript, Swiper, React Hook Form. Также разрабатываю коммерческий проект на React для ремесленника по вышивке ковров.
Сильные стороны: ответственность в решении поставленных задач, быстрая обучаемость, заинтересованность в получении знаний, способность адаптироваться в новых условиях, нацеленность на результат. Английский язык — уровень А2, активно совершенствую через профессиональные курсы и практику.